聋哑校长

具体事件发生在1988年，关于一所聋哑大学的学生们为自己的利益斗争的故事。历史上，聋哑学校的校长都是由正常听力人士担任的。他们被称为“听人”。这种称谓我理解是为了刻意回避正常不正常的字眼。弱势方难以避免自卑，强势方则难以规避傲慢。这是一种无解的情绪和心理表达。有时候甚至都不是故意的。

不论理事会的管理结构和财务来源，形式上的平权就是斗争的一部分。

只有聋哑人才能当好聋哑学校的校长？是真的这样吗？听人没有发言权呀。还一直以为听人校长才能当好聋人与听人间的桥梁，而没想到的是聋人表示只想活在聋人的世界里，而其实是不是他们所谓的聋人世界也是由听人去费力构建的？

#Sundance2025#Premieres 近似一种张力很强的革命叙事，个体的声音完全被集体吞没，内部不断分裂出嘈杂的声音，将有形的聋哑连同无形的声音设计相比照。尽管还是缺乏全面的视野，且没能关涉到个体牺牲以及革命落幕之后失落，但已然是具有足够的煽动性和感染力。

连聋子都会反抗 不过这部看起来感觉好乱啊，闹哄哄的

看的好累，没看完，一直在叭叭叭叭叭的说话，观感真的差经

電影講述了一群聾人大學生在被自己學校忽視、失去代表性之後，團結起來爭取應有權益的抗爭行動。 本片在呈現歷史的同時，巧妙運用了聲音設計，並與（Crip Camp 2020）導演 Jim LeBrecht 等人合作，使影片兼具包容與創新。不僅資訊豐富、節奏緊湊，令人熱血沸騰。是一部令人動容的歷史紀錄片，同時也是對政治行動與社會正義的有力證明。

其实到最后的结尾反而触动不是很大，一部分原因是或许现今并没有太多这种“风雨过后是彩虹”的例子？更多是在两个时空的来回对比之下的心潮汹涌，蛮佩服能找来当年最直接的几个当事人来构建故事，而在学生时代之后，他们看起来也有在继续改变世界。而历史也确实蛮超越虚构的，那一段采访里的手语质问真的是看得人犹如一同在大雨的冲刷下。